Méthodes actives - Origines, principes et fondements

H. Gossot, J. Herbinière-Lebert, F. Brunot -  

L'enseignement du premier degré. De la théorie à la pratique.  

Ed. Istra (1969)

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Les découpages du petit Jacques (1945) - Découpage, géométrie

Publié le 25/10/2012 sur le site de l'Agence Eureka.

De la théorie à la pratique - L'Enseignement du Premier Degré (1969)

H. Gossot, J. Herbinière-Lebert, F. Brunot - L'enseignement du premier degré. De la théorie à la pratique. Ed. Istra (1969)

TABLE DES MATIÈRES 660 pages

Introduction (3 et 4)

PREMIÈRE PARTIE :

PRINCIPES ET TECHNIQUES DES MÉTHODES ACTIVES A L'ÉCOLE PRIMAIRE.

1° Origines. Principes et fondements, définition des méthodes actives :

• Origines, principes et fondements (7)
• Qu'est-ce que la pédagogie active (38)
• Les conquêtes de la psychologie contemporaine  (41)

2° Quelques théories et quelques expériences fondamentales sur le chemin de l'éducation active :

• Généralités  (49)
• John Dewey, psychologue et pédagogue américain (50)
• Madame la Doctoresse Montessori, inspiratrice de l'école maternelle  (56)
• Le Docteur Decroly : la pédagogie globale et les centres d'intérêts (57)
• Deux techniques bien américaines et particulièrement fécondes : le plan Dalton et la technique de Winnetka (65)
• Une forme spécifiquement française d'éducation active : Charles Profit et son œuvre, la coopération à l'école et les coopératives scolaires, l'office central de la coopération à l'école (70)
• Le travail par équipe  (91)
• Méthode Hébert, méthode naturelle d'enseignement physique complet (96)

3° Techniques actives : textes et conseils

·   Généralités (102)

·   La classe-promenade (105)

·   Les enquêtes personnelles (119)

·   Le texte libre (122)

·   L'histoire et les méthodes actives (131)

·   Les recommandations pour l'enseignement de l'histoire de l'UNESCO (142)

·   La géographie et les méthodes actives (170)

·   L'imprimerie à l'école (185)

·   Le journal scolaire (186)

·   La correspondance interscolaire (188)

·   Les échanges interscolaires (191)

·   Les techniques audio-visuelles d'enseignement (195)

·   Conclusions (220)

·   Etude annexe sur la préparation de la classe (231)

DEUXIÈME PARTIE :

I. ÉCOLES MATERNELLES ET CLASSES ENFANTINES.

• Définition (234)
• Organisation (236)
• Programmes et instructions officielles (239)
• Règlement scolaire modèle des Écoles maternelles  (243)
• Documents annexes (247)

II. L'ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE

• Sa place dans la réforme de l'enseignement (268)
• Son objet, sa méthode, son efficacité (270)
• Horaires (276)
• Programmes (291)

Instruction morale et civique :

Instructions officielles : objet et méthode (297)

Horaires et programmes (301)

Lecture et récitation :

Instructions officielles : objet et méthode (307)

Lecture, horaires et programmes (321)

Récitation, horaires et programmes (323)     

Langue française :

Instructions officielles : objet et méthode (330)

Grammaire et orthographe :

Instructions officielles : objet et méthode (335)

Horaires et programmes (346)

Documents annexes : 
Articles rédigés par l'Inspection Générale sur divers problèmes posés par l'enseignement de la grammaire à l’École Primaire (360)

Arrêté ministériel du 26 février 1901 relatif aux tolérances grammaticales (387)

Vocabulaire :

Instructions officielles : objet et méthode (396)

Horaires et programmes (405)

Rédaction et élocution :

Instructions officielles : objet et méthode (409)

Horaires et programmes (414)

Histoire :

L'objet et la méthode de cet enseignement (426)

Horaires et programmes (430)

Géographie :

L'objet et la méthode de cet enseignement (438)

Horaires et programmes (441)

Calcul, arithmétique et géométrie :

L'objet et la méthode de cet enseignement (447)

Horaires et programmes (476)

Leçons de choses, sciences appliquées :

L'objet et la méthode de cet enseignement (494)

Horaires et programmes (497)

Écriture :

L'objet et la méthode de cet enseignement (515)

Horaires et programmes (516)

Dessin :

L'objet et la méthode de cet enseignement (519)

Les différents genres d’exercices de l’enseignement du dessin (519)

Horaires et programmes (525)

Travail manuel :

L'objet et la méthode de cet enseignement (527)

Horaires et programmes (533)

Les différents exercices de travaux manuels (538)

Chant :

L'objet et la méthode de cet enseignement (544)

Horaires et programmes (547)

Activités dirigées :

L'objet et la méthode de cet enseignement (551)

Éducation physique, sport, plein air :

L'objet et la méthode de cet enseignement (555)

Horaires et programmes (559)

TROISIÈME PARTIE :

LES EXAMENS DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE.

1. – Entrée en 6e des Lycées, Collèges d’Enseignement Général et Bourses de l’Enseignement Général 1re série. (596)
2. – Le Certificat d’études primaires élémentaires. (637)
3. – Le Brevet Sportif Scolaire de l’Enseignement du 1er degré. (646)
4. – Le Certificat d’aptitude pédagogique. (649)