B. Toresse, Comment apprendre à lire aux enfants de 6-7 ans ? (1988)
Retour au sommaire
Cliquez sur une image pour afficher le diaporama.
I. Les démarches à dominante synthétique
II. Les démarches dominante analytique
III. La procédure « idéo-visuelle »
IV. Les vraies méthodes mixtes
V. Remarques générales à propos des dix démarches précédentes
