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lundi 25 décembre 2017

Reichstadt, Apprendre à lire sous Blanquer (2017)

mercredi 27 septembre 2017par Janine Reichstadt
Libéral, conservateur, traditionaliste, moderniste, progressiste, de droite, de gauche, sont autant de termes qui scandent de façon récurrente le débat sur l’école, sans que le sens et l’enjeu de leur usage nous permettent d’éclaircir la pensée des contradictions que la démocratisation du système scolaire doit affronter. En cette rentrée 2017, on les retrouve de façon plus ou moins explicite au sujet de la question de l’apprentissage de la lecture : où en sommes-nous ?

Lire la suite sur le site du GRDS (Groupe de Recherche sur la Démocratisation Scolaire)

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