L'Enseignement du français (1952)

L'Enseignement du français (1952).
Cahiers de pédagogie moderne pour l'enseignement du premier degré
Editions Bourrelier, Paris
4e édition

TABLE DES MATIÈRES

La culture générale et la langue maternelle, par J. MAROUZEAU

Programmes et instructions, par M. OLEON

Extraits des Instructions de 1923 et de 1938

Nomenclature grammaticale de 1949*

La lecture, par L. MERIAU-DESPOIS

L'initiation littéraire, par R. CORTAT  

La lecture personnelle, par M. LERICHE  

La récitation, par A. AUBIN  

Le vocabulaire, par J. SEGELLE  

Préambule au chapitre sur la grammaire, par G. PREVOT  

La grammaire, par H. MIGNOT  

Quelques suggestions pratiques relatives à l'enseignement de la grammaire, par H. MIGNOT  

Le dessin et la couleur dans l'enseignement grammatical*, par CRESSOT, ROYER et ANDRE  

Enseignement pratique de l'orthographe, par L. VEREL  

La dictée, par A. GINET  

L'étude orthographique des textes, par J. CRESSOT  

L'élocution, par R. CORTAT  

L'apprentissage de la langue écrite*, par R. BRANDICOURT
L'éducation nouvelle et l'apprentissage de la langue française, par M.-L. SOUSTRE
Les méthodes nouvelles dans l'enseignement du français, par F. MORY  

Le texte libre et le centre d'intérêt dans l'étude du français, par H. COQ-BLIN  

Le choix des livres de classe, par A. TANTON  

Les instruments de travail du maître, par G. PREVOT  

Conclusion, par G. PREVOT ci-dessous...
* Ces articles ne figuraient pas dans les éditions précédentes.
 

L'Enseignement du français (1952).
Cahiers de pédagogie moderne pour l'enseignement du premier degré
Editions Bourrelier, Paris
4e édition