Théories et expériences fondamentales sur le chemin de l'éducation active

H. Gossot, J. Herbinière-Lebert, F. Brunot -  

L'enseignement du premier degré. De la théorie à la pratique.  

Ed. Istra (1969)

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2° Quelques théories et quelques expériences fondamentales sur le chemin de l'éducation active :

• Généralités  (49)
• John Dewey, psychologue et pédagogue américain (50)
• Pauline Kergomard
• Madame la Doctoresse Montessori, inspiratrice de l'école maternelle  (56)
• Le Docteur Decroly : la pédagogie globale et les centres d'intérêts (57)
• Deux techniques bien américaines et particulièrement fécondes : le plan Dalton et la technique de Winnetka (65)
• Une forme spécifiquement française d'éducation active : Charles Profit et son œuvre, la coopération à l'école et les coopératives scolaires, l'office central de la coopération à l'école (70)
• Le travail par équipe  (91)
• Méthode Hébert, méthode naturelle d'enseignement physique complet (96)